Daftar Isi:
Sudutpintar.com, Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 3 PB 1 Kelas 5 Lengkap!!! – Buku Tematik Terpadu K13 revisi Tahun 2017 kelas 5 Tema 5 Sub Tema 3 Pembelajaran 1 yang berjudul “Keseimbangan Ekosistem”
Pada artikel ini kami akan membahas tentang Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 3 PB 1 Kelas 5 tema Keseimbangan Ekosistem . Pada pembelajaran 1 ini terdapat beberapa pertanyaan yang harus dijawab oleh Siswa.
Nah agar kamu siswa SD kelas 5 dapat terbantu, kali ini mimin akan membagikan Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 3 PB 1 Kelas 5 secara lengkap. Pembelajaran ini terdapat pada halaman 99 hingga halaman 105. Yuk simak terus pembahasan mimin berikut ini.
Berikut Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 3 PB 1 Kelas 5:
Hari ini kita akan belajar:
- Menentukan pokok pikiran dari sebuah bacaan nonfiksi.
- Hubungan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan.
Perhatikanlah gambar-gambar di atas. Bagaimana penjelasanmu mengenai hubungan simbiosis antara dua jenis makhluk hidup tersebut? Apa perbedaan antara simbiosis komensalisme, parasistisme, dan mutualisme? Kesimpulan apakah yang dapat kamu ambil dari hubungan khas antara dua jenis makhluk hidup tersebut?Ya, semua makhluk hidup memerlukan makhluk hidup lain untuk mempertahankan hidup. Makanan dan sumber energi lain menjadi salah satu faktor penting terjadinya saling kebergantungan antarmakhluk hidup. Bentuk ketergantungan antarmakhluk hidup diperlihatkan dalam sebuah rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Bagaimana peran rantai makanan dan jaring-jaring makanan bagi kelangsungan hidup makhluk hidup di dalamnya dan di dalam ekosistem?
Bacalah dengan saksama bacaan berikut ini.
Ayo Membaca
Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan
Kebergantungan antarmakhluk hidup dan lingkungannya menjadi bagian dari kehidupan di dalam sebuah ekosistem. Tumbuhan mendapatkan energi dari matahari. Hewan mendapatkan energi dari tumbuhan atau hewan lain yang memakan tumbuhan. Tumbuhan berhijau daun mampu membuat makanan sendiri. Makhluk hidup yang dapat membuat makanan sendiri disebut produsen. Banyak jenis makhluk hidup yang tidak dapat membuat makanan sendiri. Mereka mendapatkan energi dari makanan yang mereka makan. Makhluk hidup yang memakan makanan tanpa bisa membuat sendiri
disebut konsumen. Beberapa jenis konsumen memakan tumbuhan. Konsumen ini dinamakan herbivor. Konsumen yang memakan hewan sebagai sumber energinya dinamakan karnivor. Ada juga konsumen yang memakan baik tumbuhan maupun hewan, yang dinamakan omnivor.
Energi mengalir dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lain di dalam rantai makanan. Rantai makanan adalah hubungan yang khas antara sekelompok produsen dan konsumen. Konsumen memakan produsen. Produsen melepas energi kepada konsumen. Konsumen itu lalu menjadi mangsa konsumen yang lain. Mangsa adalah semua hewan yang diburu untuk dimakan oleh hewan lain. Dengan demikian, mangsa akan melepas energinya kepada pemangsa. Pemangsa atau predator adalah konsumen yang berburu makanan. Jadi, energi dialirkan dari produsen kepada konsumen di dalam rantai makanan.
Di dalam sebuah ekosistem, terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan yang terjadi. Satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan, demikian juga dengan produsen. Kumpulan dari berberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem disebut dengan jaring-jaring makanan. Di dalam jaring-jaring makanan, jumlah hewan yang terlibat makin banyak dan energi yang mengalir juga makin kompleks. Pada jaring-jaring makanan, dimungkinkan terjadi persaingan antarmakhluk hidup, baik di dalam rantai makanan, maupun di dalam jaring-jaring makanan. Setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling memengaruhi satu dengan yang lain.
(Sumber: Scott Foresman. Science. 2009; IPA. Choirulamin. 2010)
Ayo Berlatih
Berdasarkan bacaan di atas, bersama dengan teman sebangkumu, lakukanlah kegiatan-kegiatan berikut ini Mencari Arti Kosakata Baru
- Garis bawahilah beberapa kosakata baru dari bacaan di atas.
- Tuliskanlah kata-kata tersebut di dalam buku catatanmu.
- Carilah arti kosakata tersebut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia.
- Gunakan kosakata tersebut untuk menyusun dua kalimat lengkap.
Jawaban:
- Ekosistem: Keadaan khusus tempat komunitas suatu organisme hidup dan komponen organisme tidak hidup dari suatu lingkungan yang saling berinteraksi.
- Energi: Daya (kekuatan) yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai proses kegiatan, misalnya dapat merupakan bagian suatu bahan atau tidak terikat pada bahan (seperti sinar matahari); tenaga;
- Produsen: Penghasil bahan makanan.
- Konsumen: Pemakai barang hasil produksi.
- Herbivor: Hewan pemakan tumbuh-tumbuhan.
- Predator: Binatang yang hidupnya dari memangsa binatang lain; hewan pemangsa hewan lain.
- Kompleks: Mengandung beberapa unsur yang pelik, rumit, sulit, dan saling berhubungan.
- Komponen: Bagian dari keseluruhan; unsur.
- Mangsa: Binatang yang menjadi makanan binatang buas.
- Karnivor: Hewan pemakan daging (seperti anjing, kucing).
- Omnivor: Hewan pemakan hewan lain dan tumbuhan.
Membuat Peta Pikiran
Berdasarkan bacaan di atas, temukanlah pokok pikiran utama pada setiap paragraf. Temukanlah kata kunci pada setiap paragraf dan gunakanlah untuk membuat cabang utama pada peta pikiranmu. Temukanlah informasi penting pada setiap paragraf dan gunakanlah untuk melengkapi cabang utama dari setiap paragraf yang telah kamu buat sebelumnya.
Buatlah peta pikiranmu semenarik mungkin, lalu presentasikan di depan kelas dengan percaya diri
Ayo Mencoba
Kamu tentu telah mengetahui dan memahami beberapa jenis ekosistem yang ada di dunia. Kamu juga telah mengetahui bahwa ada hubungan khas yang terjadi di dalam sebuah ekosistem. Rantai makanan pada setiap ekosistem dapat juga merupakan hubungan khas di dalam ekosistem.
Hubungan dimakan dan memakan di dalam ekosistem dipengaruhi oleh komponen ekosistem yang ada pada ekosistem tersebut. Kamu akan bekerja sama dengan beberapa orang temanmu di dalam kelompok. Sediakanlah beberapa alat dan bahan seperti koran atau majalah bekas, atau sumber informasi lain, gunting, lem, kertas karton ukuran A3, dan alat tulis.
Berbagilah tugas dengan teman sekelompokmu berdasarkan langkah kegiatan berikut ini.
- Setiap kelompok akan mendapatkan jenis ekosistem yang berbeda.
- Pelajarilah ekosistem tersebut dengan mencari informasi tentang komponen biotik dan abiotik yang menjadi bagian ekosistem tersebut.
- Carilah informasi tentang hewan dan tumbuhan yang ada pada ekosistem tersebut.
- Tentukanlah sebuah jaring-jaring makanan yang mungkin terjadi pada ekosistem tersebut.
- Carilah gambar hewan atau tumbuhan dari sumber informasi yang ada yang sesuai dengan jaring-jaring makanan yang telah kamu tentukan. Potong dan kumpulkan.
- Di atas kertas karton A3, susunlah jaring-jaring makanan yang ada pada ekosistem tersebut.
- Berikanlah keterangan yang menarik tentang ekosistem dan jaring-jaring makanan yang terjadi pada ekosistem tersebut. Kamu juga dapat mencantumkan fakta menarik tentang makhluk hidup yang ada pada jaring-jaring makananmu, demikian juga dengan fakta menarik tentang ekosistem pilihanmu.
- Susunlah jaring-jaring makanan dan keterangannya dengan menarik.
- Presentasikan hasil karyamu di depan kelas dengan percaya diri.
Jawaban:
– Nama Ekosistem: Ekosistem Gurun
Ekosistem gurun merupakan ekosistem darat yang didominasi oleh flora dan fauna tertentu dan ditandai dengan lingkungan yang beriklim kering dengan curah hujan yang sangat sedikit sekali. Di gurun dijumpai pula tumbuhan menahun berdaun seperti duri contohnya kaktus, atau tak berdaun dan memiliki akar panjang serta mempunyai jaringan untuk menyimpan air. Hewan yang hidup di gurun antara lain rodentia, ular, kadal, katak, dan kalajengking.
Fakta Menarik tentang Jaring-Jaring Makanan Ekosistem Gurun
– Curah hujan tahunan di gurun rata-rata kurang dari 10 inci.
– Karena kelangkaan air dan vegetasi, bentuk kehidupan hewan sangat terbatas di gurun.
– Kondisi kehidupan yang keras dan suhu ekstrim telah mengevolusi makhluk tertentu untuk benar-benar beradaptasi dengan kehidupan gurun.
Jaring-jaring Makanan Ekosistem Gurun
Ayo Menulis
Bagaimana hasil kerja kelompokmu? Memuaskan, bukan? Kali ini kamu akan melakukan kegiatan secara individu dengan membuat tulisan tentang ekosistem pilihan kelompokmu. Dengan keterangan dan informasi yang kamu kumpulkan tentang ekosistem pilihan kelompokmu, buatlah sebuah tulisan yang menjelaskan secara lebih detail hubungan yang terjadi di dalam rantai makanan dalam ekosistem tersebut. Jelaskanlah kemungkinan-kemungkinan yang akan memengaruhi keadaan rantai makanan yang ada.
Tuliskan pemahamanmu tentang hubungan yang terjadi di dalam rantai makanan tersebut dalam sebuah tulisan sepanjang tiga paragraf.
Ayo Berlatih
- Apakah yang dimaksud dengan jaring-jaring makanan?
Jawaban: Jaring-jaring makanan adalah hubungan dari beberapa siklus rantaimakanan pada suatu ekosistem.
- Apa fungsi jaring-jaring makanan di dalam sebuah ekosistem?
Jawaban: Untuk mengetahui interaksi antar spesies makhluk hidup dari beberapa rantai makanan pada suatu ekosistem.
- Apa perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan?
Jawaban:
– Makhluk hidup yang terlibat dalam rantai makanan lebih sedikit dibanding jaring-jaring makanan.
– Aliran energi pada rantai makanan terjadi dalam satu arah, sedangkan aliran energi pada jaring-jaring makanan terjadi dalam arah yang lebih kompleks.
Ayo Renungkan
Hal baru apa sajakah yang kamu dapatkan pada kegiatan pembelajaran hari ini?
Sikap dan keterampilan apa sajakah yang kamu kembangkan pada kegiatan pembelajaran hari ini?
Kerjasama dengan Orang Tua
Bersama dengan orang tuamu, temukan dan tentukan seekor hewan yang paling kamu sukai atau yang paling ingin kamu ketahui lebih banyak. Carilah gambar tentang hewan tersebut beserta dengan keterangan dan fakta menarik tentang hewan tersebut. Carilah informasi sebanyak-banyaknya tentang keterlibatan hewan tersebut dalam sebuah jaring-jaring makanan dalam ekosistem. Lalu, gambarlah pada sebuah kertas. Buatlah dengan rapi dan menarik, lengkap dengan informasi tentang jaring-jaring makanan yang melibatkan hewan tersebut.