Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Kelas IV

Sudutpintar.com, Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2– Kali ini kami akan membahas Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Halaman 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, Buku Tematik Tema 5 yang berjudul Pahlawanku.

Subtema 1 pada Buku Tematik ini berjudul Perjuangan Para Pahlawan. Berhubung saat ini ppkm berlanjut dan anak hanya belajar online saja, ibu – ibu di rumah bisa membantu anak–anak nya dengan membaca artikel ini.

Ini Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Kelas IV Lengkap!

Yuk simak Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2Kelas IV . Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Kelas IV ini kami sediakan untuk membantu adek-adek dan orang tua dalam membimbing anak-anaknya belajar. Jangan lupa baca Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Kelas IV ini.

Ayo Menulis

Apa yang dilakukan oleh Raja Purnawarman?

Jawaban :

1. Membangun Sungai Gomati sepanjang 12 km untuk keperluan pengairan dan mencegah banjir.
2. Mendukung usaha pertanian padi yang dilakukan rakyatnya.
3. Memberi hadiah 1.000 ekor lembu kepada para brahmana sebagai tanda keberhasilan Raja Purnawarman membangun sungai-sungai.

Raja Purnawarman membangun saluran air untuk kesejahteraan rakyatnya. Dengan adanya saluran air tersebut, ladang para petani tidak kekeringan pada musim kemarau. Raja Purnawarman juga membasmi perompak. Tindakan ini membuat kerajaan Tarumanegara menjadi aman.

1. Menurutmu, apakah Raja Purnawarman mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama?

Jawaban : Ya, Raja Purnawarman mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama.

2. Menurutmu, apakah Raja Purnawarman bijaksana dalam menyelesaikan masalah?

Jawaban : Ya, Raja Purnawarman adalah seorang yang terkenal dengan kebijaksanaannya para rakyat.

 

Kunci Jawaban Halaman 12

 

Apa simbol sila keempat?

Amatilah simbol sila keempat berikut.

• Tulislah makna dari simbol tersebut!

Jawaban : Kepala banteng memiliki filosofi sebagai hewan sosial yang suka berkumpul. Musayawarah dalam Pancasila adalah orang-orang yang berdiskusi untuk melahirkan suatu keputusan.

• Bagaimana hubungan makna sila keempat dengan simbolnya.

Jawaban : Makna sila keempat adalah mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama, cinta permusyawaratan dan demokrasi, serta bijak dalam menyelesaikan masalah. Simbol banteng merupakan binatang sosial yang suka berkumpul. Sama hal nya dengan manusia di dalam mengambil keputusan di perlukan untuk musyawarah.

Halaman 12 Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 5.

• Apakah Budi sudah bijak dalam menyelesaikan masalah? Jelaskan jawabanmu

Jawaban : Budi belum bijak dalam menyelesaikan masalah,  Seharusnya Budi menyelesaikan masalah secara baik-baik, tidak dengan membentak.

• Apakah sikap Budi mencerminkan sila keempat? Jelaskan.

Jawaban : Tidak, sikap Budi tidak mencerminkan sila keempat.

• Apa yang akan terjadi jika kita tidak bijak menyelesaikan masalah?

Jawaban : Jika kita tidak bijak dalam menyelesaikan masalah maka akan terjadi pertengkaran dan permusuhan.

Jawaban dari gambar 1 di atas

• Apakah Lani sudah mendahulukan kepentingan bersama?

Jawaban : Ya, Lani sudah mendahulukan kepentingan bersama.

• Apakah sikap Lani mencerminkan sila keempat? Jelaskan jawabanmu.

Jawaban : Ya, karena Lani lebih mementingkan tujuan bersama.                        

• Apa yang akan terjadi jika Lani tetap pergi ke rumah neneknya?

Jawaban : Jika Lani tetap pergi ke rumah neneknya maka latihan tari tidak dapat dilaksanakan dan tujuan bersama tidak tercapai.

Jawaban dari gambar 2

• Apakah Dayu sudah menjunjung tinggi musyawarah?

Jawaban : Belum, Dayu belum menjunjung tinggi musyawarah dalam kelompoknya.

• Apakah sikap Dayu sudah mencerminkan sila keempat? Jelaskan jawabanmu.

Jawaban : Belum, sikap Dayu belum mencerminkan sila keempat Pancasila. Seharusnya dalam musyawarah kita tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.

• Apa yang akan terjadi jika kita memutuskan segala hal tanpa musyawarah?

Jawaban : Jika memutuskan masalah tanpa musyawarah maka akan ada pihak yang dirugikan dan dapat mengakibatkan permusuhan.

• Berilah contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan sila ke-empat Pancasila.

Jawaban :

1. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
2. Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah.
3. Menghormati pendapat orang lain.
4. Menghormati keputusan musyawarah.

Ayo Mengamati

Amati teks lagu “maju tak gentar” tersebut .

1. Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu di atas. Apa yang kamu temukan ?

Jawaban : Tinggi rendah nada pada lagu maju tak gentar yaitu termasuk Tangga Nada Diatonis Mayor.  Tangga Nada Diatonis Mayor merupakan Tangga Nada yang mempunyai jarak antar nadanya 1 (satu) dan ½ (setengah).

Ciri-ciri tangga nada Diatonis Mayor adalah :

– Bersemangat dan berapi-api

– Mempunyai pola interval : 1 , 1 , ½ , 1 , 1 , 1 , ½

– Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada Do = C

– Bersifat riang gembira, Birama yang digunakan yaitu ⁴/₄

2. Jelaskan tinggi rendah nada pada lagu maju tak gentar ?

Jawaban : Tinggi rendah nada pada lagu maju tak gentar yaitu termasuk Tangga Nada Diatonis Mayor. Tangga Nada Diatonis Mayor merupakan Tangga Nada yang mempunyai jarak antar nadanya 1 (satu) dan ½ (setengah).

3. Nilai baik apa yang terkandung dalam lagu itu ?

jawaban :  Dari lirik lagu diatas, didapat beberapa nilai – nilai baik dan positif, diantaranya :

• Bela lah segala sesuatu berdasarkan kebenaran.
• Janganlah mau ditindas, ditekan, dan dikekang, segala Hak pribadi maupun orang lain harus sama – sama diperjuangkan.
• Ajakan untuk gotong royong bersatu dalam mengusir para penjajah.
• Senantiasa semangat dan jangan pernah putus arang guna meraih kemenangan dan kemerdekaan.

Apakah kamu menemukan gambar garis pada gambar di atas? Tunjuklah garis yang kamu temui.

Apa itu garis? Untuk mengetahuinya, kita akan melakukan percobaan berikut.

Buatlah dua buah titik pada kolom di bawah ini.

Kemudian, beri nama titik tersebut dengan titik A dan B. Hubungkan kedua titik tersebut dengan penggaris. Apa yang kamu lihat?

Kamu sedang melihat garis.Jika kamu mempunyai dua titik dan kamu menghubungkanya, kamu akan menghasilkan garis.

Bagaimana arah sinar yang terbentuk?

Dapatkah kamu menemukan titik akhir dari sinar itu? Apakah yang dapat kamu simpulkan?

Jawaban:

• Arah sinar merambat lurus dengan skala makin lebar
• Titik akhir sinar tidak jelas karna tidak ada benda di depan sinar.
• Kesimpulannya adalah arah sinar senter merambat lurus dengan skala makin lebar dan titik akhir sinar tidak diketahui karena di depan senter tidak ada benda.

Kunci Jawaban Halaman 18

Sinar dari lampu senter dapat diibaratkan sebagai sinar garis. Ada titik di P dan terus berlanjut ke satu arah yang tak berujung. Perhatikan gambar di bawah ini! Ketiga gambar mewakili garis lurus, sinar garis, dan segmen garis.

• Sekarang temukan sebanyak mungkin garis yang ada di sekitarmu. Kelompokkan temuanmu ke dalam segmen garis, sinar garis, atau garis.
• Apa manfaat garis dalam kehidupan sehari-hari?
• Apa yang terjadi jika tidak ada garis?

Sampaikan kepada gurumu!

Kunci Jawaban Halaman 20

 

Berdasarkan garis yang sudah kamu temukan di sekitarmu tadi, kelompokkan mana yang termasuk garis horizontal dan mana yang vertikal?

 Jawaban :  Menyesuaikan dengan hasil yang ditemukan anak – anak ibuk di rumah ya.

Adakah garis selain vertikal dan horizontal yang kamu temukan?

Jelaskan jawabanmu.

Jawaban : Menyesuaikan dengan hasil yang ditemukan anak – anak ibuk di rumah ya.

 

Nah, itu lah Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Kelas IV, Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Kelas IV di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Soal ini berupa pertanyaan terbuka.

Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas, Kunci Jawaban Tema 5 Subtema 1 PB 2 Kelas IV ini jadikan pembanding bagi orang tua untuk membantu anak nya jika ada pertanyaan dari buku yang tidak mereka mengerti. Dan jangan lupa mencoba di rumah apa yang di perintah buku ya, tapi orang tua tetap mengawasi, biar wawasan anak – anak lebih bertambah.